欧美.亚洲.日本一区二区三区,多姿,亚洲,日本,欧美手机版三级片,紧缚一区=区,亚洲成AV人片一区二区梦乃

公司新聞

您當(dāng)前位置:首頁(yè) > 信息公告 > 公司新聞

省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局張彥林局長(zhǎng)率隊(duì)赴企業(yè)、院所調(diào)研“專利八條”及實(shí)施細(xì)則落實(shí)情況

來(lái)源:轉(zhuǎn)自湖北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局2014-07-09  作者:  發(fā)布時(shí)間:2014-08-20 12:00:48

  7月8日,省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局張彥林局長(zhǎng)率辦公室、協(xié)調(diào)管理處(政策法規(guī)處)和規(guī)劃發(fā)展與外事處負(fù)責(zé)人赴武漢恩倍思科技有限公司和武漢地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院(以下簡(jiǎn)稱武漢資環(huán)工研院),就省“專利八條”及其實(shí)施細(xì)則落實(shí)進(jìn)展以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研。

  首先,張彥林局長(zhǎng)一行深入恩倍思公司,了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,觀看了企業(yè)最新產(chǎn)品,并就知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交流。然后,調(diào)研組一行來(lái)到資環(huán)院,與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談。資環(huán)院負(fù)責(zé)人首先介紹了資環(huán)院成立與運(yùn)作情況和有關(guān)項(xiàng)目的推進(jìn)工作,重點(diǎn)匯報(bào)了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心近期的工作。目前,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心實(shí)現(xiàn)與武漢資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院從新技術(shù)的研發(fā)、申請(qǐng)到轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的無(wú)縫對(duì)接,制定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移管理辦法,開(kāi)展了8次專利寫(xiě)作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專題培訓(xùn),成立一年來(lái),已經(jīng)完成了13項(xiàng)專利的價(jià)值評(píng)估,3項(xiàng)專利的獨(dú)占許可,真正實(shí)現(xiàn)用市場(chǎng)來(lái)配置科技硬性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及產(chǎn)業(yè)化的各種資源,實(shí)現(xiàn)科研人員緊密聯(lián)系市場(chǎng)企業(yè)需求進(jìn)行研發(fā)和轉(zhuǎn)化,有效解決科技市場(chǎng)兩張皮的問(wèn)題。

  張彥林局長(zhǎng)充分肯定了資環(huán)院在體制機(jī)制上的良好創(chuàng)新,認(rèn)為資環(huán)院在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,迅速研究落實(shí)措施,及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)政策,開(kāi)展了幾個(gè)大的活動(dòng),對(duì)貫徹落實(shí)省委、省政府中心工作抓得很緊,工作推進(jìn)也很快。下一步省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將根據(jù)全省高校工作推進(jìn)情況,重點(diǎn)研究出臺(tái)相應(yīng)的措施,助推高校現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)人才、研發(fā)資源更好更快地轉(zhuǎn)化為支撐湖北產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大引擎,為推動(dòng)我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮更為重要的作用。對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、資環(huán)院和恩倍思公司等在此方面的好做法、好思路加大力度進(jìn)行宣傳,引導(dǎo)相關(guān)部門(mén)的政策資源進(jìn)行匯聚,并在此基礎(chǔ)上建立高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作模型,更好地產(chǎn)生輻射引導(dǎo)效應(yīng)。

  調(diào)研組一行還就其它具體問(wèn)題與資環(huán)院和思倍思公司的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流。